[Школа практического психоанализа] Ложь, обман и предательство (2024)

Ребенок в какой — то момент понимает, что его мысли недоступны взрослым, он пробует обмануть их. То, что ему это удается его одновременно удивляет, пугает, но и открывает новую страницу в его отношениях с другими.

Ложь — это то, чего не существует. Когда человек врет, перед ним разверзается бездна небытия. Одна ложь требует следующей, и в итоге человек все дальше оказывается от истины и правды.
Даже небольшое количество лжи отравляет всю правду, она перестает быть правдой, потому что полуправды не бывает. Является ли ложью сокрытие правды — от ответа на этот вопрос многое зависит в отношениях.

Предательство причиняет особенную боль, это всегда травма, которая воскрешает все предыдущие похожие травмы. Предательством человек может считать многие вещи: оставление, отвержение, измену, отказ, разочарование и др. Результатом предательства является потеря доверия и веры, однако верить и доверять — одна из базовых потребностей человека, поэтому следствием предательства является потрясение всего душевного строя.

Почему человек предает и почему он думает, что предает, когда делает что-то не в чьих — то интересах?
Ложь включается в разные виды психопатологии, особенно ярко она проявляется в нарциссической и первертной патологии.

Для кого Семинар будет полезным:Психологам, психотерапевтам — всем специалистам, работающим с людьмиНеспециалистам, интересующимся темой лжи и правды, предательства и верностиКакие вопросы разберем на семинаре:Что такое истина и правдаЧто такое ложьПочему и зачем человек обманывает, каковы результаты вранья для него самого и для отношенийСуществует ли бессознательный обман, отвечает ли за него человекСуществует ли верность, нужна ли она или это миф и атавизмВиды верностиЧто человек предает, почему и зачемПоследствия предательстваЛожь и предательство в терапевтических отношенияхКак выйти из порочного круга, начать верить и перестать обманывать и предавать себя и другихВедущая семинара: Майн Надежда Владимировна
Основатель и руководитель Школы практического психоанализа
Психоаналитик с 25 — летним стажем