[Светлана Гузаевская] Обучение письму по советской методике (2022)

[Светлана Гузаевская]
Обучение письму по советской методике (2022)

Рассказываю про курс "Обучение письму по советской методике".
Строго говоря, этот курс я делала для родителей, но педагоги тоже нашли его полезным для себя.
Курс большой, 8 уроков. Я старалась объяснить, что не все, что мы считаем "советским" образованием, одинаково хорошо.
Например, я показала, что с 1970-х годов начальное образование стало совершенно другим, особенно это сказалось на обучении письму.
Поэтому, если мы берем прописи 80-х годов, то находим материал, не слишком отличающийся от представленного в современных прописях. Виды работ, конечно, могут отличаться.
Поэтому в курсе я старалась ответить на все вопросы: как научить ребенка писать буквы, как соединять, переписывать, писать под диктовку и т.п. Затрагивала дискуссионные вопросы, например, должно ли письмо сразу быть безотрывным? Должно ли оно быть отрывным всегда и др.
Совместно с Мариной Поповой мы адаптировали советский шрифт под шариковую ручку и предложили как вариант видео по написанию каждой буквы. Но это не курс каллиграфии.

Программа курса:
1/8 УРОК
• Виды работ, выполняемых в прописи.
• Принципы советской методики и их отражение в прописях. Смысловой аспект письма.
• Последовательность изучения букв в прописях Горецкого.

2/8 УРОК
• Написание элементов букв.
• Копировальный, линейный, генетический принципы обучения письму.
• Анализ формы буквы с выделением зрительных элементов.

3/8 УРОК
• Слоговой принцип русской графики.
• Анализ слога до звука.
• Три этапа обучения письму.
• Принципы каллиграфического соединения букв в слоге.

4/8 УРОК
• Слово и смысл.
• Анализ слова до слога.
• Графический и каллиграфический аспекты написания слова.
• Пробелы между словами. Предлоги.

5/8 УРОК
• Работа над записью предложений.
• Запоминание предложения.
• Анализ до слова.
• Анализ до слога.
Смысловой, графический, орфографический, каллиграфический аспекты.

6/8 УРОК
• Списывание с письменного образца.
• Списывание с печатного образца.
• Запись деформированного слова, формы слова.
Смысловой, графический, орфографический, каллиграфический аспекты

7/8 УРОК
• Письмо со слуха.
• Письмо по памяти.
• Подписи к картинкам (письмо-именование).
Смысловой, графический, орфографический, каллиграфический аспекты.

8/8 УРОК
Виды обучающих диктантов в период обучения грамоте:
• зрительные;
• зрительно-слуховые;
• слуховые.