[Валентина Паевская] Нетворкинг. Как научить ребенка дружить (2025)

Новый вебинар Валентины Паевской
О том, как поэтапно трансформируются детские отношения в настоящую дружбу, где родителям Нужно отпустить, а где — Просто необходимо вмешаться и быть рядом.
Узнайте, как с раннего детства заложить прочный фундамент для успешной социальной жизни и умения строить зрелые отношения.
Навык будущего, которому не учат в школе.
Детская дружба не формируется сама. Это навык, который можно и нужно развивать.
Как с первых лет жизни заложить фундамент будущих дружеских отношений — от первых попыток взаимодействия до уверенного общения в школе и подростковом возрасте.
Современным детям сложно дружить
Даже в 2−3 года родители сталкиваются с первыми трудностями: ребёнок избегает других детей, забирает игрушки, быстро устаёт от общения, боится новых площадок.
Всё это — нормальные этапы, но важно понимать, что именно из них вырастают сильные навыки дружбы в школе и подростковом возрасте.
Содержание вебинара:
Для родителей детей 1-4 лет
Первые навыки общения, ошибки, которые важно предотвратить
Норма и «ненорма» дружбы в 1−4 года: почему ребёнок может играть один и когда это естественный этап.
Частые ошибки взрослых: чрезмерное давление «иди дружи», раннее навязывание коллектива, неправильные реакции на драки и конфликты.
Как формируется первый интерес к детям и что в этот момент важно видеть родителю.
Как защитить ребёнка от будущей изоляции, тревожности и агрессии, если сейчас ему сложно с другими детьми.
Для родителей детей 4-7 лет
Первые друзья, адаптация, «один друг — риск»
Когда появляются первые друзья и как формируется дружба.
Почему один друг в детстве — это риск? Как избежать созависимых отношений и заложить первые социальные навыки.
«Мой ребенок агрессивный, замкнутый, тревожный. Что делать?».
Для родителей детей 7-11 лет
Устойчивость, саморегуляция, выбор окружения
Новый коллектив и изоляция. Как помочь ребёнку с адаптацией в школе.
Правило 4-х друзей: от поддержки интересов до предотвращения плохих привычек во время пубертата.
Здоровая атмосфера vs буллинг. Как сформировать безопасную среду для всех детей в классе.
Чем опасны манипуляции? Как научить ребёнка отличать настоящую дружбу и доверие от созависимых отношений и плохих поступков.
После просмотра вебинара вы:
Поймёте, какие друзья необходимы Вашему ребёнку по возрасту
Получите схемы формирования навыка для нормотипичных, а также стеснительных, тревожных, пассивных или агрессивных детей на разных возрастных этапах
Узнаете, как окружение защищает от депрессий, суицидальных наклонностей, рисков и плохого влияния
Сможете сформировать здоровую среду дома и избежать тревог и выгорания
Поймёте, как выстроить круг опорных друзей и точки развития интересов ребёнка
Сможете помочь ребёнку в адаптации к новому коллективу, при изоляции в кругу сверстников, а также в условиях больших городов и нехватки времени.
Автор Валентина Паевская
Практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог
Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?».
Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе».
Мама двоих сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей.
Цель всех знаний — помочь Вам самостоятельно находить решения в любых ситуациях, связанных с воспитанием и развитием ребёнка, уметь слышать ребёнка и следовать за его интересами, а главное, сформировать крепкую эмоциональную связь на всю жизнь.

Подробнее: